幼兒園老師虐童可以索要精神賠償嗎？
塵暮夕
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幼兒園老師虐童可以索要精神賠償嗎?具體規(guī)定如下：
虐童給兒童軀體造成的危害是最顯而易見且觸目驚心的。虐童對兒童身體造成的損害由輕到重程度不同，有身體器官、肝臟的功能性或器質(zhì)性的損傷，也有破壞兒童的正常生理功能致使其免疫力下降，從而繼發(fā)多種疾病的，甚至還有嚴(yán)重的造成終身殘廢或危及生命的。
虐待兒童給孩子留下的心理陰影更是無法磨滅的，虐童行為對兒童心理的危害及影響，與正常環(huán)境中成長的兒童相比，受虐待的兒童在生活中會出現(xiàn)很多不可避免的問題或狀況，他們?nèi)狈π湃胃泻桶踩?，且容易在心理發(fā)展的軌跡上發(fā)生偏差甚至受到損害。這些損害會影響兒童形成積極健康的自我暗示和自我形象，會影響到兒童的基本心理需要、兒童的正常機(jī)能活動和發(fā)育潛力，威脅到兒童的幸福和安全。
心理虐待可以視為是虐童的核心問題，與其他類型的虐待相對比來看，心理虐待會更容易給兒童造成廣泛且深遠(yuǎn)的不良影響和不可磨滅的負(fù)面結(jié)果，甚至是不可治愈的創(chuàng)傷，在兒童的童年里留下難以彌補(bǔ)的傷痕。
如果幼兒園老師有虐待兒童的行為，作為家長可以先和幼兒園溝通，不行的話到教育部門投訴，傷害嚴(yán)重并且證據(jù)在握的話再去起訴，并要求幼兒園及老師進(jìn)行精神賠償。施虐幼兒園老師致受虐兒童人身損害時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。受虐兒童的監(jiān)護(hù)人可以向施虐老師主張，也可以向幼兒園主張。施虐老師與其所在幼兒園之間承擔(dān)的是連帶賠償責(zé)任。施虐幼兒園老師民事責(zé)任的承擔(dān)方式主要有賠禮道歉、停止侵害、賠償損失等。
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