調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求。近年很多地區(qū)給留守兒童一些補助。那么留守兒童補助政策有哪些作用？下面和吱客安全網(wǎng)關(guān)注下吧。?

由于留守兒童多由祖輩照顧，父母監(jiān)護教育角色的缺失，對留守兒童的全面健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。近年很多地區(qū)給留守兒童一些補助。那么留守兒童補助政策有哪些作用?下面和吱客網(wǎng)關(guān)注下吧。

留守兒童大多家庭比較貧困，留守兒童補助政策可以留守兒童生活，彌補生活中缺少的物質(zhì)。

一些人問：國家有哪些關(guān)愛留守兒童的政策?

確保留守兒童不因貧困失學(xué)。學(xué)校教育方面，《意見》要求確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)，支持和指導(dǎo)中小學(xué)校加強心理健康教育。

吉林明確，中小學(xué)校要對農(nóng)村留守兒童受教育情況實施全程動態(tài)管理，建立農(nóng)村留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委托監(jiān)護人的溝通交流，了解農(nóng)村留守兒童生活情況和思想動態(tài)。

云南提出，到2017年，實現(xiàn)符合寄宿規(guī)定的農(nóng)村留守兒童學(xué)生小學(xué)80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所義務(wù)教育階段學(xué)校至少配備1名專(兼)職心理健康輔導(dǎo)教師;到2020年，全省寄宿制中小學(xué)都擁有標準的心理健康輔導(dǎo)室。

針對寄宿兒童，學(xué)校應(yīng)改善飯菜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，舉行豐富多彩的課外活動，加強課后監(jiān)護。另外，還應(yīng)加強對留守兒童的人身保護，減少校園欺凌和兒童虐待事件的發(fā)生。建議強化教師報告責任，教師若獲知兒童受虐待的情況，必須向有關(guān)部門報告。

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識，這樣更有利于孩子健康成長。