很多的學生人際交往比較緊張，下面吱客安全網(wǎng)為大家介紹怎樣教育人際關(guān)系緊張的學生。

在學校，我們要處理好與同學及老師的關(guān)系，在家里，要處理好與父母的關(guān)系。除此之外我們還要處理好和同學朋友之交關(guān)系，下面吱客網(wǎng)為大家介紹怎樣教育人際關(guān)系緊張的學生，讓大家知道在校學生如何處理好人際關(guān)系。

教給學生基本的交際技能

交往之初,最先映入腦中的自然是儀表。健康而美的儀表會給人以良好的第一印象。所以班主任要教育學生衣著整潔，修飾得體。

交往就要交談，人人喜歡溫文爾雅，幽默風趣的人。交往之初，首先要學會尊重對方，因為“若要人敬己，先要己敬人”，所以時時處處要注意禮貌用語。

啟發(fā)學生化解交往中的矛盾

交往是兩個人及以上的相互活動,不可避免有意見、分歧的時候,何況學生經(jīng)常在一起學習、生活，產(chǎn)生矛盾是正常的。班主任每天要細致觀察學生的外在和內(nèi)在表現(xiàn)。早晨、中、課間到教室時應(yīng)留意一下學生的表情，可以了解一下外露信息。學生的作文、周記有時也會透露一些學生的人際交往障礙信息，值得班主任留意。特別要注意的是，學生隨著年齡增長，情緒變得越來越內(nèi)斂，需要班主任能千方百計的走進學生的心靈。

引導學生謹慎擇友，交摯友、諍友

俗語說得好”近朱者赤,近墨者黑”。由于中小學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，人生觀、世界觀還沒有形成，其辨別能力比較差，思想較易受人影響和左右，對于交友，往往憑感覺和一時的意氣。他們對于人生未來充滿了燦爛的描繪，但卻不知有時擇友不慎，誤入歧途。班主任要密切關(guān)注他們的朋友，要了解他最信賴和愿意傾訴的朋友的品德、學識，不能放之、任之。

那些交際時空較大的人，往往精神生活更豐富，身心也更健康些，反之，那些孤僻、不合群的人，往往有更多的煩惱和難以排遣的憂愁，因而也會有更多的身心健康問題。想要了解更多的學生心理健康知識請到吱客網(wǎng)。