現(xiàn)階段指導(dǎo)孩子寫作業(yè)，成為眾多父母面臨的一大難題。讓天生好動的孩子安安分分的寫作業(yè)，絕非易事！既要要求孩子把作業(yè)做了，還要培養(yǎng)孩子獨(dú)立死老的能力。在此吱客安全網(wǎng)為大家分享家長指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的注意點(diǎn)，看看家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)孩子寫作業(yè)，家長不可錯(cuò)過的生活常識。

對于家長來說，督促指導(dǎo)孩子寫作業(yè)可是一個(gè)技術(shù)活。孩子天生愛動，想讓其安安分分的在那里寫作業(yè)，呵呵！那得是多乖的孩子??！一直盯著吧，害怕影響孩子獨(dú)立思考的能力；不盯著吧！又怕孩子想東想西不安安分分寫作業(yè)。下面就這督促指導(dǎo)孩子寫作業(yè)問題，筆者在此為大家支招，實(shí)乃家長必備生活常識，別錯(cuò)過哦！

小學(xué)生在家做功課，自然需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)。直接要求孩子們自覺，是不太現(xiàn)實(shí)的。那么應(yīng)如何指導(dǎo)檢查孩子的作業(yè)呢？注意到這兩點(diǎn)一般就可以了。

家長指導(dǎo)孩子寫作業(yè)注意事項(xiàng)分享

一、不要盯著孩子寫作業(yè)

有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯(cuò)、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個(gè)時(shí)候，家長再怎么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。

吱客推薦做法：首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子。

等孩子做完后，檢查作業(yè)就成了家長面臨的另一個(gè)大問題。那么檢查作業(yè)的側(cè)重點(diǎn)在哪里呢？

二、檢查孩子作業(yè)要點(diǎn)

1、孩子讀—、二年級時(shí)，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正。

做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方改之。若孩子找出來了，就及時(shí)稱贊和鼓勵(lì)。

2、孩子讀三年級以后，重點(diǎn)檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自已確認(rèn)。

不過如果發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的問題，也要采取鼓勵(lì)引導(dǎo)的方式，調(diào)動孩子寫作業(yè)的積極性。及時(shí)讓孩子修正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)人的態(tài)度。

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