校園暴力如何整治處罰
荼靡
校園暴力嚴重影響了學生的身心健康，那么校園暴力如何整治處罰呢？下面吱客安全網(wǎng)來為你解答。
校園暴力頻發(fā)不止，嚴重危害了學生的身心健康，那么校園暴力如何整治處罰呢?接下來吱客網(wǎng)來為你解答這些問題。
校園暴力如何整治處罰?具體措施總結(jié)如下：
校園暴力產(chǎn)生的原因很多，但家庭和學校作為學生的監(jiān)護監(jiān)管者，沒有及時起到化解矛盾和引導(dǎo)的作用，沒有對學生異樣的情緒及時關(guān)注，繼而讓施暴者選擇暴力宣泄方式，以表達自己對現(xiàn)狀不滿，這應(yīng)該是暴力行為發(fā)生的主要原因。
校園暴力事件不是一個獨立的事件，和家庭、社會以及校園環(huán)境都有很大的關(guān)系，有些學校一味地抓學習，有些老師用暴力手段懲罰學生，長此以往，學生也會用暴力的方式來對待身邊的同學。研究表明網(wǎng)絡(luò)傳播與模仿心理對心理還不成熟的青少年也有一定暗示作用，但最關(guān)鍵的原因是暴力在我們現(xiàn)實生活中的客觀存在，如家庭教育的缺位或冷熱暴力、成人對孩子的暴力等。還有，目前學校的淘汰性教育，讓沒有成就感的孩子只能通過暴力來證明自己的存在和價值。
預(yù)防校園暴力的重要環(huán)節(jié)就是任何事都要及時與孩子溝通，給孩子起碼的尊重，同時要普及基本的法律道德常識，早早阻攔校園暴力意識的形成?！备呙鲗W認為，對于學校來說，對校園暴力大都采取息事寧人的態(tài)度，簡單處理，沒有讓施暴學生的不良行為得到懲罰和自省，助長了他們的惡習，也讓孩子們認為學校的管束力不過如此，對其他有類似不良行為的孩子起不到震懾作用。
加強法治教育，應(yīng)從低齡學生做起，法治教育和法治意識不僅僅是教孩子學習法律常識以及自身權(quán)益保護，更要讓他們學會尊重別人，從小就學會用法律的標準來要求自己，這樣一來，校園欺凌等暴力行為才有可能逐年遞減。
另外，學校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責;要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
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